CALENDARIO ROMANO

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viernes, 20 de julio de 2012

MAD MEN: LA ACRÓPOLIS Y EL PARTENÓN




Temporada cuarta. Don Draper y Peggy Olsen comen en un restaurante.
En uno de los capítulos más importantes de esa temporada, La maleta, hablan de los viajes, de sus padres y de sí mismos. Al fondo, el Partenón y la Acrópolis… y una cucaracha.
Es un ejemplo de cómo escribir un buen guion…

ESCENA

ESCENA SERIE MAD MEN. CAFETERÍA. INT/NOCHE.

25 de Mayo de 1965. Don Draper y Peggy cenan en una cafetería, junto a un dibujo de la Acrópolis. Buscan una buena idea para la campaña de Samsonite, que se les resiste. Queda poco para que esa misma noche se enfrenten Mohamed Ali y Liston.

Don-¿Qué es lo más emocionante de una maleta?.
Peggy-Viajar a algún sitio. A la Acrópolis.
D-Me gustaría ir a Grecia. Los buenos cocineros se quedan allí.
P-Me gustaría ir en avión. Nunca he volado.
D-¿En serio?.
P-Me lo han contado, obviamente. Lo he visto en las películas. Me parece increíble. ¡volar!.
D-Cuando íbamos hacia Corea nos decían qué altura íbamos alcanzando. Y había otro chico mucho más cateto que yo que gritó “¡El hombre no ha nacido para volar!”.
P-(sonriendo)¿Cooper no tiene testículos?.
D-(Negando con la cabeza) No quiero agua. Mi tío Max decía que su maleta siempre estaba hecha. “Un hombre debe estar preparado para irse”. Puede que fuera una metáfora.
P-Hay algo en esa idea. No lo sé, Ya no consigo ver la diferencia entre algo bueno y algo horrible.
D-Están muy cerca. Pero la mejor idea siempre gana. Lo sabrás al verla. Te das golpes contra la pared y aparece.
P-Así de simple.
D-Sí, señora.
P-No como el resto de mi vida. Sé lo que se supone que debo querer, pero nunca parece tan importante como lo que pasa en la agencia…No sabía que estuviste en Corea.
D-Muy brevemente.
P-¿Disparaste a alguien?.
D-No. Pero vi morir a algunos. No se olvida.
P-Mi padre murió delante de mí. De un infarto. Tenía doce años.
D-Lo siento.
P-Fue muy violento. La tele estaba puesta. Por eso odio los deportes. No había nadie. Era sábado por la tarde. Mi madre estaba de compras.
D-Yo también vi morir al mío. Por la coz de un caballo.
P-Bromeas.
D-(Niega con la cabeza)
P-¿Qué hay de tu madre?.
D-No la conocí.
P-¿Por qué hay un perro en El Partenón?.
D-Es una cucaracha. Vamos a un sitio más oscuro.

martes, 17 de julio de 2012

PROPUESTAS PARA EL VERANO (V): SÍSIFO ENAMORADO




Laura Mintegi es una escritora euskaldun.
Hace unos años publicó un libro Sisifo maite minez que se ha traducido al español como Enamorada de Sísifo. Irónicamente, es una historia sobre el desamor.

"¿Quieres saber qué es enamorarse? Yo te lo digo, sentir una presión en el pecho, querer gritar y no poder emitir sonido, darte cuenta de que las palabras no explican nada, que es como si hablaras en un idioma extraño que nadie antes había hablado. Enamorarse es no poder centrarse en nada, intentar ocultar la zazobra con una actividad loca y, cuando paras, notar que se te escapa la mirada y se fija en un punto único. Enamorarse es sentirse viva y querer morir, querer vivir y morir al mismo tiempo, porque se sufre tanto, tanto que nunca hubieras pensado que se pudiera sufrir de ese modo. Enamorarse es darte cuenta de que un poema de tres líneas resume toda tu vida. Enamorarse es melancolía y risa a la vez, pena y alegría, angustia y plenitud. Enamorarse es pasión, inseguridad, fiebre, carencia y exceso. Ser más yo de lo que nunca lo fui, y no reconocerme. El amor marcó un antes y un después en mi vida.

Ane calla. Parece que buscase en el recuerdo la línea que marcó el antes y el después. Es difícil encontrar las palabras que recuperen el pasado.

Enamorarse –empieza otra vez– es vivir de prestado una vida que no te pertenece, una vida que no sabes qué hacer con ella. ¡Cómo puedo explicar qué es el amor! Quien lo ha experimentado lo sabe, pero ¿si no se ha vivido...? Puedo decirte lo que no es, tranquilidad, equilibrio, lógica, comodidad. Cuando te enamoras lo quieres todo, también lo imposible, y lo quieres de inmediato. Las normas son crueles tiranos y los convencionalismos enemigos que acechan cada uno de tus movimientos.Sientes que estás rodeada de barreras, de normas absurdas. El amor me mató, pero gracias a él estuve viva una vez, antes de morir." 


© Mintegi, Laura. Sisifo enamorado, Txalaparta, Tafalla, 2003. Traducido por Elisa Felix Butron

La menciono porque ha decidido presentarse como candidata a lehendakari por EHBildu. No tengo intención de comentar su adscripción política. Unos la votarán; otros, no. Parece que son nuevos tiempos; la candidata a lehendakari es una escritora cultivada, ajena a los profesionales de la política que nos han llevado al actual desastre.

 El mito de Sísifo es conocido. Albert Camus lo popularizó.



Fueron sus mentiras las que le condenaron a ese castigo tan retorcido. Zeus sabía encontrar castigos a la altura. A Laura Mintegi le sirve para contar una historia contemporánea. ¿Los mitos nos servirán para salir del atolladero en el que estamos? ¡Quién sabe! Los mitos nos pueden servir para muchas cosas… Tiene dos ventajas con respecto a sus contrincantes masculinos: uno, es mujer y eso es una novedad, ya que es la primera candidata a lehendakari que tiene posibilidades de serlo. En segundo lugar, sabe escribir. Pocos políticos pueden decirlo…

Aunque no la voten o, incluso, detesten su ideología, lean su libro, en euskera –si saben- o en su traducción al castellano. Es sano. Siempre podrán decir –si gana- que han leído un buen libro de una lehendakari… De Zapatero o Rajoy no podemos decir lo mismo.

viernes, 13 de julio de 2012

LOS OFICIOS DE LA CONSTRUCCIÓN


Buen documental de producción nacional que hace una comparación entre los diferentes campos y oficios de la construcción en la Antigüedad y el Medievo, sus aportaciones a nuestra civilización, sin despreciar otras culturas, y las diferencias con la actualidad. Muy instructivo y se nota el trabajo de campo. Es un documental muy bien hecho. Por supuesto, los Romanos, como no podía ser de otra manera, salen mucho.
Este es el trailer




El documental completo lo podéis ver aquí: DOCUMENTAL

¡Disfrutadlo!

miércoles, 11 de julio de 2012

LAS SIRENAS NO EXISTEN, CREO


Los americanos, los del Norte por supuesto, son muy crédulos. Tras ver un documental muchos estaban convencidos de esto: las sirenas existían. Así que un comunicado oficial les asegura que no existen.
Como dirían por Galicia, haberlas, haylas...
Si no, ¿cómo explicamos el mito de Ulises?
Otra cosa es que tengan cola de pez... Eran híbridos de mujer y ave


En un principio quizá representaran el vínculo entre este mundo y el de los muertos, función que acabaría asumiendo el dios Hermes o Mercurio. Al final acabaron asimilándose a las Nereidas, pero en su aspecto negativo: eran la perdición de los marineros, de los hombres. Es lo habitual; las mujeres, las diosas quedan sometidas al nuevo poder masculino que representan los dioses indoeuropeos.

Bueno, tal vez existan... en nuestros sueños.

domingo, 8 de julio de 2012

PROPUESTAS PARA EL VERANO (IV): WILLIAM BLAKE. PARTE 2



William Blake influyó no sólo en el grupo de los Antiguos; la siguiente generación le redescubrirá y le colocará en el lugar que merecía: los prerrafaelistas.
Relacionado con el mundo clásico –tema que apasionó a este grupo de pintores- encontramos varios cuadros:
Simeon Solomon pintó La luna y el sueño

El mito es el de Endimión, el mortal que enamoró a la Luna, el mortal que será inmortal sólo –y esa es la condición- mientras duerme; Solomon tiene  muy en cuenta un poema deJohn Keats.
Las cosas bellas son una alegría para siempre:
su encanto crece; nunca se sumergen en la nada…”

Todo parece difuminado en este cuadro, como en un sueño; también podemos intuir cierta carga homosexual –el autor lo era.

Edward Borne-Jones pintó Sísifo.



De todos es conocido el mito. Sísifo condenado a subir una piedra hasta lo alto de un monte para verla bajar una y otra vez.
La figura de Sísifo nos recuerda las de Blake.

Beardsley como ilustración para la sátira sexta de Juvenal, sátira “dedicada” a/contra las mujeres nos pintó a Mesalina y su acompañante.



Aquí el entorno más que las figuras, el tratamiento del color son un buen reclamo para reflejar la inmoralidad de la esposa de Claudio, aquella capaz de competir con una prostituta y ganarla…

También la exposición nos ofrece cuadros más recientes, abstractos, de los llamados neorrománticos. Un buen ejemplo es el de John Piper. Nos pinta un foro difuminado, convertido en un símbolo, en una idea, en un concepto.
Sólo hace falta subir una planta para ver el foro tal como lo vio Piranesi dos siglos antes. Las ruinas son las mismas; la visión no es tan diferente, aunque lo parezca…
Una buena propuesta para el verano: Piranesi y William Blake. Dos por uno. No dejen de ir.

sábado, 7 de julio de 2012

PROPUESTAS PARA EL VERANO (IV): WILLIAM BLAKE. PARTE 1.



En La Caixa tendremos durante todo el verano la exposición de un autor poco conocido y apasionante. 
William Blake se adelantó a su tiempo en muchos sentidos. Poeta, artista, grabador nos mostró en el siglo XVIII un mundo muy personal alejado de los dogmas y las ideas preconcebidas de su tiempo; al igual que Piranesi, en la misma Caixa, en la planta de arriba, vio más allá que sus contemporáneos y abrió nuevos caminos a las generaciones que vendrían detrás de él.
Hay dos ámbitos en los que aparece el mundo clásico en sus obras.
En primer lugar en los grabados de la Divina Comedia. No pudo concluir su obra, pero la presencia de Virgilio como guía por el inframundo de Dante

o la de los poetas antiguos y Homero son buenos ejemplos del mundo de Blake y de su última etapa…

En otro ámbito encontramos los grabados de las pastorales o églogas de Virgilio.
Grabados en formato reducido son escenas que giran en torno a dos pastores y que influirán mucho en el grupo de los Antiguos; una visión idílica e inquietante. De las influencias que William Blake ejerció en generaciones posteriores hablaré en la próxima entrada…



jueves, 5 de julio de 2012

CERTAMEN CICERONIANUM



En mayo se celebró este certamen que consiste en una traducción del latín.
La página oficial es ésta: http://www.certamenciceronianum.it
Un chico madrileño, del I.E.S. Ignacio Ellacuría de Alcalá de Henares, participó este año.
Teniendo en cuenta que los italianos estudian latín durante siete años, los alemanes durante cinco y nosotros sólo dos y... medio, y que además es un instituto público con todo lo que nos está cayendo, es toda una hazaña. Y el viaje valió la pena.
Aquí os pongo el texto que ha escrito el propio alumno, brillante, y la profesora Amparo Gómez que le acompañó, una gran profesional y una excelente persona.

Texto de Amparo Gómez.


"El Departamento de Latín del I.E.S. Ignacio Ellacuría de Alcalá de Henares ha participado en el Certamen Ciceronianum Europeo celebrado en Arpino, patria chica de Cicerón, el más grande orador de todos los tiempos. Como embajador, Juan Carlos Morales Alonso,  alumno de Latín y Griego II. La selección resultó tras presentarse a un examen a nivel autonómico, en el que resultó vencedor, y luego a un certamen a nivel nacional, en los que se trataba de traducir y comentar un pasaje de la obra ciceroniana, en este caso extraído del tratado filosófico De Amicitia.
Hemos conocido en Arpino a otros seis participantes españoles que acudían  por distintas delegaciones de la SEEC  (Sociedad Española de Estudios Clásicos): Alicante, Valencia, León, Burgos y Santander, a quienes nos ha unido la camaradería que se espera en este tipo de eventos, en el que nuestra segunda victoria dependía ahora tan solo de adquirir mención especial para los españoles.  La primera parte de la victoria ya se había conseguido, pues, evidentemente, el asistir al certamen con dos años de traducción frente a los cinco años que cursa el resto de países europeos es tarea heroica por parte de nuestros alumnos.
Filología, historia y arte han sido los tres temas que nos han amenizado la estancia. El arte en Italia se da por supuesto. Aparte de algunas ciudades visitadas en el Lacio, nos dedicamos a recorrer durante un día la ciudad de Roma, visitando monumentos que obviamente no habíamos podido considerar en nuestro anterior viaje de estudios con alumnos del Instituto. Concretamente disfrutamos de las Termas de Diocleciano, en cuya sala central estuvimos tratando de traducir textos epigráficos y reconociendo gran parte de los símbolos cristianos de los primeros siglos de persecución. Tras el Aula Décima, completamos la visita con la segunda sede de las Termas, el Palazzo Massimo, donde pudimos admirar el maravilloso fresco de la casa de Livia, junto a esculturas helenísticas como el Púgil y el Príncipe Helenístico. Aún tuvimos  tiempo de recorrer a pie parte de la Vía Apia en busca de la catacumba de Domitila, la única que alberga  una basílica paleocristiana de finales del siglo IV y principios del V.
Desde Arpino tuvimos ocasión de visitar la costa tirrena que los italianos llaman il Circeo, pues fue aquí donde el astuto Ulises arribó en su largo naufragio cayendo en manos de la hechicera Circe. El lugar nos permitió rememorar al maestro, Homero,  recordando sus versos…
Toda una mañana  disfrutamos de la ciudad de Formia, lugar en que nuestro orador, Marco Tulio Cicerón, encontró la muerte a manos de los sicarios de Marco Antonio, justo en una villa a la que acudía con frecuencia con su esposa Terencia y su enfermiza hija Tulia, por disfrutar la zona de un clima termal recomendado para la recuperación de la enfermedad que padecía esta última. En esta villa reside el sepulcro de Cicerón, construcción posible gracias a la petición de su amigo Ático a las autoridades competentes para que se ubicara allí, pues en principio estaba prohibida la construcción de monumentos fúnebres en fincas privadas. Ya sabemos que sus manos fueron colgadas en las puertas del Senado y que su cabeza fue paseada en una pica por el foro republicano, pero algo quedaría…
Terminamos el recorrido con una recepción en la abadía de Monte Casino por parte del abad de la misma, quien nos acogió –como correspondía al caso-con un excelente discurso en Latín.
La entrega de premios tuvo lugar el domingo por la mañana, después de un largo protocolo en el que intervinieron autoridades locales, regionales y nacionales, y cuya línea fue la defensa del estudio de las Humanidades como referente de los valores que han forjado Europa.
¡Cuál fue nuestra sorpresa cuando conceden a un alumno español mención especial! Se trata de nuestro querido compañero Rodrigo Conesa, discípulo del amado maestro Óscar Ramos, excelente amigo, colega y promotor de un método revolucionario de la enseñanza del Latín.
          Destacamos en las líneas anteriores la riqueza del viaje en diversos aspectos, pero queremos dar las gracias especialmente a todos los alumnos y profesores españoles que formaban, con nosotros, parte del cortejo, dado el clima de fraternidad creado entre nosotros y las perspectivas de estudio que se nos abren en el contacto con otros compañeros, todos desde y en defensa de la escuela pública con un trabajo que ha llevado muchas horas de esfuerzo y dedicación.
           Gracias a todos nuestros alumnos, y especialmente a Juan Carlos.
Amparo Gómez"






Texto de Juan Carlos Morales:

"Hace ya más de un mes que acudimos a Italia mi profesora, Amparo Gómez, y yo para asistir al Certamen Ciceronianum Arpinas 2012 y, en mi caso, concursar por los laureados primeros puestos. Ahora, ya tiempo después, es hora de hacer balance y de valorar nuestra experiencia en el país en el que, en cierto modo, se gestó la cultura europea. En primer lugar, me veo en la obligación de hacer una declaración de intenciones: este escrito no solo expresa todo aquello que vivimos en tierras italianas, sino que  supone también una defensa de nuestros orígenes, de nuestros ancestros, de aquello a lo que no le damos importancia y, sin embargo, sigue marcando nuestras vidas, esto es, la cultura clásica y, en especial, la lengua latina.
Por ello, me gustaría comenzar por lo que significa para mí la lengua y la cultura latinas (también la helena, pero nos ocupamos ahora de los romanos). En esto no puedo seguir escribiendo sin agradecerle a mi profesora su trabajo y su dedicación por la difusión de este rico bagaje cultural, tan despreciado en nuestros tiempos; sí, despreciado es la palabra,  puesto que su aportación a nuestra cultura está infravalorada. Una cosa es segura, si queremos responder a las preguntas de la vida, descubrir el porqué de lo que vemos, acudamos a nuestros orígenes, conozcamos lo que ha modelado nuestra forma de vida. Conocer la cultura y la lengua latinas es conocerse a uno mismo, a su entorno, y pasar de la ignorancia a la seguridad de la cultura y la ciencia (scientia, de scio en latín). Temo colocarme a un nivel demasiado filosófico para este texto, que pretende ser un poco más distendido y ameno,  pero intentaré sobrellevar este riesgo; la vida, en mi opinión, es un devenir de incertidumbre y  extraños acontecimientos (quizás marcados por el destino impreso en el hilo de la vida que manejan las Parcas, quién sabe) donde los sentimientos humanos como el miedo o la preocupación afloran en la ignorancia.  Con esto quiero decir que la cultura, en el sentido amplio de la palabra (cultivo de las persona en sus mejores cualidades) y no meramente en el campo del saber, salvará a la Humanidad, es decir, nos ofrecerá la posibilidad de constituirnos como verdaderos seres humanos. Y no solo esto, que es muy importante, sino que podremos tener la certeza, cuando nuestras vidas acaben en la mar como decía Jorge Manrique, de que nuestro esfuerzo por el conocimiento de esta cultura ha creado humanidad y nos ha hecho grandes, de que nos ha realizado como personas.
Dicho esto, también es de justicia saludar y agradecer a los demás españoles que acudieron al certamen la sabiduría y espíritu de lucha que me transmitieron en el transcurso de aquellos magníficos días, aparte de señalar el buen ambiente que se creó entre maestros (magistri) y alumnos (los que se alimentan, etimológicamente, de los conocimientos del magister, el que hace crecer, magis, a las personas). Un saludo a todos, sois grandes personas y profesionales.
 En fin, ciñéndonos a lo que nos atañe, nuestro viaje comenzó el 9 de mayo, cuando partimos en avión hacia Roma, la bella capital de Italia y Urbs para todos los que apreciamos esta ciudad. He de decir que, al principio, no me imaginé que lo pasaría tan bien ni que iba a conocer a personas tan humanas y maravillosas, pero la vida te da muchas sorpresas, quizás sea el destino -como dije antes-, y esta ha sido una de ellas. Por ello, guardaré estos días siempre dentro de mi corazón.
He disfrutado de tantos momentos y he visto tantas cosas en Italia que no sé por dónde empezar. Recientemente habíamos realizado ya un viaje a Italia con el Instituto, viaje en el que conocimos la grandiosidad de la urbe romana,  pero, aún así, esta segunda visita me sorprendió tanto o más que la anterior.
La visita a las catacumbas fue una gran experiencia, conocer la forma de vida de aquellos cristianos, observar todo lo que fueron capaces de hacer… Hermosa fue también la visita al Museo Nacional de Arte Romano en el Palazzo Massimo, donde pudimos admirar el bello fresco de los jardines de la villa de Livia, deleitándonos con la belleza de aquellas floridas pinturas y casi respirar la fragancia de la frondosa vegetación. Quedó tiempo incluso para contemplar parte de la escultura del museo con obras tan destacadas como la copia romana del Discóbolo, el Príncipe alejandrino y el Púgil sentado.
Ese mismo día nos encontramos en la estación central de Termini con el resto de españoles y juntos nos dirigimos en tren hasta Frosinone, la capital de la provincia homónima. Una vez llegados allí, la organización del certamen, muy acertada siempre y atenta a nuestras necesidades, nos recogió en diversos autocares y nos llevó hasta Fiuggi, donde se encontraba nuestro hotel. Las vistas desde el autobús eran impresionantes, increíble el verdor de las montañas.
El trato de los organizadores fue realmente amable y digno de agradecer. Nos trataron verdaderamente bien. Pronto estrechamos lazos  los compañeros españoles (curiosa palabra, puesto que también compartimos el pan en la mesa), y compartimos un ambiente de auténticos colegas entre todos nosotros. Lo pasamos francamente bien todos juntos.
Aquella primera noche se sintieron los nervios previos a  la prueba. Nuestros maestros nos instaron a repasar durante las últimas horas,  pero, haciendo caso omiso, nos dedicamos a charlar y a conocernos mejor. Aún así, el tiempo no fue empleado en vano; aquella noche descubrimos por qué estábamos en aquel certamen y, siempre con humildad, pudimos disertar sobre diversos temas referentes a la cultura latina, lo que me aportó diferentes puntos de vista en cuanto a la oratoria y la vida de Cicerón, temas sobre lo que versaba el certamen.
 La prueba fue un reto personal para nuestros conocimientos y para nuestra madurez como personas. No obstante, supimos hacerle frente y, aunque nunca tuvimos muchas expectativas debido a la dificultad de la misma (el resto de estudiantes había cursado cinco años de Latín en comparación con los tres escasos de nuestro currículum), lo hicimos lo mejor que pudimos, y desde luego, no dudo de que diéramos nuestro mejor registro.
Los días siguientes a la prueba nos sirvieron como relajación antes de conocer los resultados y, en verdad, hay que agradecer a la organización italiana las preciosas visitas que hemos llevado a cabo:  Formia, ciudad en la que fue asesinado Cicerón y preciosa localidad marinera; la histórica y bellísima abadía de Montecassino, donde nos recibió el abad con un discurso en latín; y Arpino, donde pudimos disfrutar de la noche acompañados de la omnipresencia de Cicerón y hacer amigos entre los diferentes alumnos de múltiples países, que nos abrieron la mente y nos aportaron otra visión de la vida. También será memorable la noche en Fiuggi, de diversión discotequera, relajación y despreocupación.
Amaneció soleado el último día de nuestro periplo, y no fue para menos, por la sorpresa que más tarde recibiríamos. Nos dirigimos a Arpino. La localidad estaba engalanada y preparada para la ceremonia de premios y, desde luego, se volcaron en ello, como lo han hecho durante las pasadas ediciones. A pesar de las altas temperaturas y la larga espera, la ceremonia fue preciosa y pudimos escuchar diversos discursos en defensa de la cultura latina y la importancia de esta en la educación y la vida de las personas, pronunciados por distintas autoridades civiles.
Cuando más apretaba el calor, nuestros oídos no pudieron dar crédito a lo que escuchaban, un alumno del grupo de españoles fue nombrado Mención Honorífica. El  resto de compañeros estallamos en júbilo, atrayendo la atención de todos los presentes (¡cómo se nota que somos españoles!). Ya nada importaba, era prácticamente un hito en la historia del certamen. No conozco exactamente el palmarés, pero, desde luego, era la segunda o tercera vez que un español conseguía una mención honorífica en más de treinta años, lo cual era causa evidente de alegría. Nos sentimos tan contentos como el mismo alumno premiado, Rodrigo Conesa Campos, al que saludo desde aquí y también a su profesor Óscar Ramos.
 Llegados a Roma, la despedida fue emotiva y dura al mismo tiempo; nos costó separarnos. Aunque fueron pocos días, habíamos  forjado una amistad seguramente eterna.
 Por todo lo anterior, me gustaría agradecer también con estas palabras a la SEEC y, especialmente a la Delegación de Madrid, por habernos permitido a mi profesora y a mí haber vivido esta fantástica experiencia y haber hecho posible que esto pase a ser un capítulo más en nuestras vidas, y no uno cualquiera, sino uno marcado a fuego en nuestra memoria. ¡Es increíble lo mucho que te pueden cambiar la vida unos cuantos días! Pero es que no fueron unos simples “cuantos días”, sino que fue un viaje a lo más profundo de nosotros mismos, una renovación, una crisis como dicen los griegos, vamos, un cambio. Y, por supuesto, nuevas amistades, nuevas personas maravillosas y, ante todo, la cultura latina como guía de nuestra forma de ser y de vivir.
 Saludos cordiales,

Juan Carlos Morales Alonso
I.E.S. Ignacio Ellacuría de Alcalá de Henares"



 

 
 

  







martes, 3 de julio de 2012

PROPUESTAS PARA EL VERANO (III): LECTURA DE ASPASIA DE JULIO MEDEM


Julio Medem presentó en marzo una novela histórica, Aspasia.
Al principio su idea era hacer un guion y una película sobre la amante-esposa de Pericles.
Finalmente, dadas las dificultades, escribió la novela.
Hay mucho trabajo detrás y se nota. El trabajo que toda novela histórica requiere para que pueda ser creíble. Es evidente el origen de Medem; muchos de sus diálogos y personajes son cinematográficos; pero eso no es un defecto. Yo lo considero una virtud. Que haya llevado a Aspasia por Persia, Esparta o, incluso a la Macedonia anterior a Filipo y Alejandro, no es mala idea. Que podamos disfrutar en la segunda parte -más atractiva- de los amigos de Pericles y Aspasia, es decir, de Sócrates, Fidias, Eurípides, Sófocles, Protágoras, Alcíbíades, Tucídides e, incluso, de algunos de sus enemigos, Cratino o Aristófanes, es una verdadera delicia para quienes amamos esa época.
Es una buena novela histórica que te atrapa y te lleva de la mano de Aspasia por una época y una vida que, como casi todas las de las mujeres, fue borrada, porque la historia la escribieron los hombres.
Es muy recomendable leerla mientras tomas el sol en la playa o después de levantarte de la siesta.
Uno desearía que algún día Medem pudiera trasladar al cine esta historia. Aspasia lo merece.

sábado, 30 de junio de 2012

EL FINAL DEL CURSO 2011-12





Ha llegado el final de un curso...
Seguiré subiendo alguna que otra entrada este verano, ya sea con propuestas de ocio o con alguna curiosidad veraniega, pero debo empezar a despedirme de este blog; seguramente el próximo año no estaré por aquí.
Lo echaré de menos. Uno espera y desea que no sea el final; el blog educativo es una idea muy buena y lo he descubierto aquí, en el Olivo. Que otro compañero o compañera, el que venga después, prosiga el camino que inició María Jesús Prieto y que yo he mantenido caliente en mi regazo durante este último año.

Ha sido una experiencia apasionante en un sitio interesante... en unos tiempos difíciles. ¿Qué tiempos no lo son? Los de Pericles lo fueron; los de Tácito también. Son los tiempos los que nos hacen a todos grandes o mediocres. Depende de nosotros. Siempre depende de nosotros.
Como en todos los lugares he encontrado buenos profesionales que se esfuerzan por la pública -la mayoría- y también algunos que hacen lo mínimo, se justifican escudándose en los malos tiempos, tiran balones fuera y no se mojan, tienen ciertos privilegios -los menos-. Deberían leer a Tácito. Verían su reflejo.

Tendré buenos recuerdos sobre todo de Lola, Patricia, Jesús Zapata, Javier y Esmeralda en Lengua, de Maricira, Begoña, Covadonga, Sandra en Inglés, de Paula y su confesionario, de María José, Álvaro y José Antonio en Matemáticas, de la fuerza de Pablo y de la bondad de Guillermo en Historia, de Yolanda en Filosofía, de Ana y Ramón en Plástica, de Ana en Francés y hay más a los que seguramente olvido o a los que no he tratado tanto... He conocido en El Olivo y en otros institutos y conoceré, sin duda, a muchos otros buenos profesionales; pero todos los que acabo de mencionar lo son y por muchas razones. Y de todos he aprendido algo, aunque nunca lo vayan a saber.
He conocido, por supuesto, a buenos alumnos y alumnas que trabajan y se esfuerzan -aunque el Latín sea una lengua seca y dura y desagradable al tacto- y también, por supuesto, a muchos malos alumnos. Ninguno de estos últimos es mala persona; y eso a veces es lo más importante.

¡Que este no sea un final, sino un nuevo comienzo!
Parafraseando a un alumno, Gabriel, al que he tenido este año -mal estudiante, pero inteligente y buen amigo de sus amigos- y que también se marcha: "A todos los que están en él y a los que han repetido algún curso, fuerza y esfuerzo. A todos los que se van, como yo, hasta siempre y buena suerte en la vida..."
Por cierto, estoy de acuerdo con Gabriel; José Antonio es un gran hombre. Como diría Machado, "bueno".

¡Mucha suerte a todos, compañeros y alumnos, que os quedáis en El Olivo!


¡Nos vemos en algún otro lugar! ¡Hasta otra!
Valete! Χαίρετε! ¡Salud! 

viernes, 29 de junio de 2012

PROPUESTAS PARA EL VERANO (II): FESTIVAL DE TEATRO CLÁSICO DE MÉRIDA

Del 5 de julio al 26 de agosto tenemos la 58º edición del festival de teatro clásico de Mérida.
Habrá de todo: Anfritrión de Plauto -la misma versión que vendrá a Madrid y desde 12 euros, mucho más barato, la verdad,-, Ajax de Sófocles, Las Bacantes de Eurípides, una adaptación de la Odisea... además conferencias, otras actividades y el marco de Mérida. No está mal.
Su página oficial es la siguiente:
http://www.festivaldemerida.es/

Lo bueno de este festival es que si la adaptación de las obras no te convence, siempre tienes Mérida.
Si veranean cerca o no tienen nada que hacer esos días, no lo duden. Mérida merece la pena y una obra de teatro clásico a un buen precio nunca es una mala propuesta.

jueves, 28 de junio de 2012

PROPUESTAS PARA EL VERANO (I): ANFITRIÓN DE PLAUTO


Del 17 al 19 de agosto en los Veranos de la Villa y dirigida por Juan Carlos Pérez de la Fuente tendremos el Anfitrión de Plauto. Según aparece en la página oficial es..."un Anfitrión más provocador que nunca".
Uno desconfía; cuando alguien dice que su obra es moderna y provocadora, muchas veces acabas echando de menos el original. En fin, primero habrá que verla para poder juzgarla.
Los precios, populares: desde 25 a 40 euros. La cultura para todos... Es ironía, por si alguien no lo ha notado... Madrid es lo que tiene: te suben el metro, te quitan la basura los domingos, pero ver a Plauto cuesta 25 euros. Seguro que hay ofertas mejores...
Quien pueda y quiera, que vea esta versión. Quien no, que paseé a la luz de la luna solo o acompañado que es gratis o que lea la obra de Plauto y la disfrute este verano. Que tampoco es mala propuesta...

miércoles, 27 de junio de 2012

LA LOBA CAPITOLINA (II)


"...Se acuclilló junto a la loba y le tocó el pelaje. Palpó sus dientes, fríos y perfectos. El ojo vuelto hacia la lumbre no reflejaba luz alguna y el chico se lo cerró con el pulgar. Luego se sentó a su lado, le puso la mano en la cabeza ensangrentada y cerró los ojos para poder verla correr por las montañas, correr bajo las estrellas, donde la hierba estaba húmeda y el advenimiento del sol no había abierto aún la rica matriz de seres vivos que se han cruzado con ella en la noche. Ciervos y liebres y palomas y campañoles, todos abundantemente inscritos en el aire para su deleite, todas las naciones del mundo dispuestas por Dios y de las cuales ella era una más e inseparable. Por donde ella corría los gritos de los coyotes cesaban de golpe, como si una puerta se hubiera cerrado sobre ellos y todo fuese miedo y asombro. Levantó de la hojarasca la rígida cabeza de la loba y la sostuvo entre sus manos o hizo ademán de asir lo inasible, lo que corría ya entre las montañas, terrible y bellisimo a un tiempo, como las flores que se alimentan de carne. Eso de que están hechos la sangre y los huesos pero que no puede formarse por sí solo en un altar ni por herida alguna de guerra. Lo que sin duda podemos creer que tiene la facultad de cortar y moldear y ahuecar la negra forma del mundo del mismo modo que lo hacen el viento o la lluvia. Pero lo que no puede cogerse nunca ha de ser cogido, y no es una flor sino que es veloz y ligera y cazadora y el viento le teme y el mundo no puede quedarse sin ella..."   Cormac McCarthy, En la frontera.

lunes, 25 de junio de 2012

LA LOBA CAPITOLINA



La Loba Capitolina.
Hace unos años surgió la duda. ¿Era etrusca o medieval?
Como suele ocurrir en estos asuntos, nunca hay una sola respuesta.
La Loba Capitolina era medieval, sí. Del siglo XII, pero también tenían razón los que defendían el origen etrusco. Parece que el original sí era etrusco en el que se utilizó la técnica de la cera perdida.
El mito seguirá siendo el mismo: una loba (según Tito Livio una prostituta), amamantó y crió a Rómulo y Remo, los que con el paso del tiempo fundarían Roma.
Como diría John Ford en El hombre que mató a Liberty Valance: "... si hay que elegir entre el mito y la verdad, aquí sólo vale el mito".
Nos quedamos con el mito, aunque la arqueología siempre nos pueda ayudar a descubrir algo más de nuestro pasado.

jueves, 21 de junio de 2012

EL SOLSTICIO DE VERANO



Muchos pueblos celebraban el día más largo del año.
Los romanos dedicaban el mes a Juno y a sus bodas con Júpiter.
Este día era un día festivo, por supuesto. El de la Diosa Fortuna. Un día de celebración no tanto al Sol en Roma, sino al líquido elemento, ya que muchas de las fiestas de ese mes giraban en torno al agua, el agua que calmara la "ira" del Sol para que no secara la tierra, tan fundamental para esos agricultores romanos. Saltaban hogueras -en número impar, que los romanos eran supersticiosos-, o encendían velas o antorchas para honrar al Sol.
Una curiosidad: hoy a mediodía, en el Panteón un haz de luz entra por el óculo perpendicularmente en el templo. No es casualidad.
El verano ha comenzado.¡Disfrutadlo!

martes, 19 de junio de 2012

HOY Y AYER (O MAÑANA): HÉRCULES Y ANTEO


"¿Se da cuenta, ahora, de por qué los libros son odiados y temidos? Muestran los poros del rostro de la vida. La gente comodona sólo desea caras de luna llena, sin poros, sin pelo, inexpresivas. Vivimos en una época en que las flores tratan de vivir de flores, en lugar de crecer gracias a la lluvia y al negro estiércol. Incluso los fuegos artificiales, pese a su belleza, proceden de la química de la tierra. Y, sin embargo, pensamos que podemos crecer, alimentándonos con flores y fuegos artificiales, sin completar el ciclo, de regreso a la realidad. Conocerá usted la leyenda de Hércules y Anteo, el gigantesco luchador, cuya fuerza era increible en tanto estaba firmemente plantado en tierra. Pero cuando Hércules lo sostuvo en el aire, sucumbió fácilmente. Si en esta leyenda no hay algo que pueda aplicarse a nosotros, hoy, en esta ciudad, entonces es que estoy completamente loco..."

Extracto de Fahrenheit 451 de Ray Bradbury.

lunes, 18 de junio de 2012

FIESTA DE GRADUACIÓN: ATENEA Y EL OLIVO




La pasada semana se celebró la fiesta de graduación.
En ella, Jesús Zapata hizo en su discurso a los alumnos un sentido homenaje a Atenea y su olivo, ese emblema que distingue al centro. No puedo evitar mencionar esa parte de su discurso.


"...quiero ahora hablaros, nada menos, que de toda una diosa. En la mitología griega el olivo es uno de los símbolos más representativos de Atenea –una señora estupenda en casi todos los sentidos. Atenea y su olivo han venido representando tradicionalmente conceptos tan nobles como la justicia, la sabiduría, la protección a las artes –en especial la literatura- la victoria, la protección de la ciudad… También es cierto que a Atenea se la identifica en ocasiones con la guerra (nadie es perfecto), pero para contrarrestar está ahí nuestro espléndido olivo como símbolo universal de la paz. Nosotros, el profesorado y el centro en su conjunto, soñamos con que los alumnos que cada curso concluís esta etapa de bachillerato representéis esas virtudes allá donde vuestros pasos os guíen y en los círculos en los que vayáis recalando porque os consideramos, simbólicamente también, hijos e hijas del olivo. Así pues, para cerrar esta postrera lección voy a leeros un breve poema… un poema escrito específicamente para vosotros, a quienes está dedicado, y que pretende recoger en esencia aquello que he tratado de expresar a lo largo de esta breve intervención. Su título lo he anticipado ya:

POSTRERA LECCIÓN

Sabed que del agua más pura bebisteis; sabed que portasteis la enseña más noble y la luz más profunda; que del tronco imponente del olivo, de sus ramas nudosas y su plácida sombra lleváis el alma preñada. ¿Sentís la caricia de sus recias hojas orlando vuestra frente? ¿Notáis de la diosa el perfumado aliento fluir por las venas… ungir vuestras mentes? Ahora, muchacha, recoge el sagrado fuego; y tú, joven efebo, atranca la puerta y cierra las ventanas, porque el camino espera… y la odisea comienza."



Nada más añado yo. ¡Mucha suerte en su odisea para los alumnos de 2º de Bachillerato de Humanidades! Que no tengan miedo en arriesgar; que sean libres y valientes. Que nadie les imponga límites. Que sean rebeldes. Que utilicen su inteligencia para ser felices.¡Mucha suerte!

domingo, 17 de junio de 2012

GRECIA Y LA DEMOCRACIA



Hoy votan los griegos y están votando los egipcios. Muchos votan contra el pasado, otros por un futuro diferente.

La democracia siempre tuvo muchos enemigos. Antes eran más visibles: eran los aristócratas, los terratenientes, los que mantenían un sistema esclavista. Solón y Clístenes fueron hombres que dijeron: "necesitamos un cambio". Pericles - a pesar del imperialismo ateniense que él también representó- supo hacer de la democracia un ejemplo para nuestra civilización.

Ahora son más invisibles esos enemigos. Se llaman FMI, Banco Mundial, G-20, los grandes medios de comunicación... La democracia tiene sus riesgos. Alcibíades es un buen ejemplo: un "trepa" populista que acabó llevando a los atenienses al desastre en la guerra del Peloponeso. El miedo, antes al esclavo, ahora, al inmigrante, puede llevar al poder a indeseables o intolerantes. El miedo también nos hace temer los cambios: ya se sabe, es mejor lo malo conocido que lo bueno por conocer. Pero también pueden llegar al poder gente capacitada, que quiera cambiar de verdad este mundo tan injusto que tenemos.

Seamos optimistas; que los griegos y egipcios puedan cambiar su destino... si les dejan. Que podamos cambiar nuestro destino... si nos dejan.

La democracia es "el poder del pueblo". ¡Ojalá sea realidad algún día... aunque no sea hoy!

viernes, 15 de junio de 2012

LA 2 Y SUS DOCUMENTALES




Estos días en la 2, aprovechando la Eurocopa, están poniendo una serie de documentales muy interesantes. Los suelen repetir en diferentes horas; así que tal vez haya oportunidad de volverlos a ver.

Uno es el de un misterio: encuentran varios cuerpos de romanos con la cabeza cortada. Muy extraño. Queremos saber de qué va...

 DOCUMENTAL

Otro es intentar descubrir el origen del muro de Adriano.




Los ingleses, y la BBC en particular, y otros canales temáticos siguen siendo todo un ejemplo de servicio público. Se agradece.

Y se lo agradecemos a la 2 también. Siempre hay una opción para quien no le guste el  fútbol...

sábado, 9 de junio de 2012

BACHILLERATO DE HUMANIDADES

Lo de siempre... Lo de todos los años... ¿Bachillerato de Humanidades, sí o no? No voy a añadir nada; me parece mejor escuchar los vídeos que aparecen AQUI y que cada uno saque sus conclusiones... El Latín y el Griego son muy exigentes; que nadie se engañe. Requiere de mucho trabajo y esfuerzo. Pero a la larga vale la pena.

miércoles, 6 de junio de 2012

VITA ROMANORUM





Vita Romanorum es una exposición itinerante patrocinada por la Caixa.
Nos proporciona una visión de la Roma del siglo I d.C. en tres dimensiones, incluyendo olores y sonidos para acercarnos a un mundo no tan lejano.
Ahora está en Málaga; luego irá a Gijón e ira moviéndose por toda España.
Aquí tenemos la página oficial


en la que podemos encontrar una visita virtual o un catálogo en pdf.

Podemos encontrar una domus, una taberna, una calle, pero uno echa de menos el poder entrar en unas termas, un anfiteatro, en una casa de vecinos –la ínsula- o, ¿por qué no?, en un lupanar.
Se puede proponer a los creadores y organizadores que añadan estos espacios y así mejore una idea bastante interesante y que sirve para acercar a mucha gente –no sólo a nuestros alumnos- el mundo de Roma.